Memodiapozitivas
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martes, 13 de diciembre de 2011
Relacion Ser humano - NATURALEZA
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miércoles, 7 de diciembre de 2011
Ensayo
MERCANCÍA
La mercancía en economía es cualquier producto destinado a uso comercial. Al hablar de mercancía, generalmente se hace énfasis en productos genéricos, básicos y sin mayor diferenciación entre sus variedades.
Con el crecimiento de las bolsas de materias primas de alcance mundial, se desarrollaron nuevos conceptos del término mercancía. La definición legal utilizada en los Estados Unidos según la cual un "commodity" es todo aquello que sea subyacente en un contrato de futuros de una bolsa de productos establecida, amplió el concepto para que mediante éste, prácticamente cualquier cosa pueda ser un bien de consumo.
Hoy en día son considerados como artículos de consumo muchos activos financieros siempre y cuando no sean considerados como "valores", tales como las divisas, las tasas de interés o de referencia, los índices bursátiles, etc.
PRECIO
Valor pecuniario en que se estima un bien.
los precios reflejan una relación de intercambio entre los bienes y servicios disponibles en el mercado y la moneda. Han existido de manera rudimentaria en las primeras manifestaciones del comercio: el trueque. El desarrollo de los intercambios, el fin de las economías autárquicas y la elevación del nivel de vida, han asignado al precio un papel primordial en los sistemas económicos descentralizados. Al funcionar como indicadores de la producción y el consumo, orientan las asignaciones de recursos. Finalmente, participan en la distribución del ingreso nacional.
En el mercado, los precios cumplen la función de asegurar el equilibrio entre la oferta y la demanda.
COSTO
En economía el coste o costo es el valor monetario de los consumos de factores que supone el ejercicio de una actividad económica destinada a la producción de un bien o servicio. Todo proceso de producción de un bien supone el consumo o desgaste de una serie de factores productivos, el concepto de coste está íntimamente ligado al sacrificio incurrido para producir ese bien. Todo coste conlleva un componente de subjetividad que toda valoración supone.1
Desde un punto de vista más amplio, en la economía del sector público, se habla de costes sociales para recoger aquellos consumos de factores (por ejemplo naturales o ambientales), que no son sufragados por los fabricantes de un bien y por tanto excluidos del cálculo de sus costes económicos, sino que por el contrario son pagados por toda una comunidad o por la sociedad en su conjunto. Un caso típico de coste social es el del deterioro de las aguas de un río derivado de la instalación de una fábrica de un determinado bien. Si no existe una legislación medioambiental que lo recoja, la empresa fabricante no tendrá en cuenta entre sus costes los daños ambientales provocados por el desarrollo de su actividad y los perjuicios derivados de la disminución de la calidad del agua sería soportado por todos los habitantes de la zona, se habla en estos casos de externalidades negativas a la producción.
RECURSOS
Un recurso es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden ser consumidos o no estar más disponibles. Desde una perspectiva humana, un recurso natural es cualquier elemento obtenido del medio ambiente para satisfacer las necesidades y los deseos humanos.
PRESUPUESTO
Se le llama presupuesto al cálculo anticipado de los ingresos y gastos de una actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo general en forma anual.1 Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización. El presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones cuyos planes y programas se formulan por término de un año.
Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las organizaciones privadas o las familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos. Para alcanzar estos fines, puede ser necesario incurrir en déficit (que los gastos superen a los ingresos) o, por el contrario, puede ser posible ahorrar, en cuyo caso el presupuesto presentará un superávit.
INVERSIÓN
En economía, la inversión es un término con varias acepciones relacionadas con el ahorro, la ubicación de capital y el postergamiento del consumo. El término aparece en gestión empresarial, finanzas y en macroeconomía.
En el contexto empresarial la inversión es el acto mediante el cual se adquieren ciertos bienes con el ánimo de obtener unos ingresos o rentas a lo largo del tiempo. La inversión se refiere al empleo de un capital en algún tipo de actividad o negocio con el objetivo de incrementarlo. Dicho de otra manera, consiste en renunciar a un consumo actual y cierto a cambio de obtener unos beneficios futuros y distribuidos en el tiempo.1
Desde una consideración amplia, la inversión es toda materialización de medios financieros en bienes que van a ser utilizados en un proceso productivo de una empresa o unidad económica, comprendería la adquisición tanto de bienes de equipo, materias primas, servicios etc. Desde un punto de vista más estricto la inversión comprendería solo los desembolsos de recursos financieros destinados a la adquisición de instrumentos de producción, que la empresa va a utilizar durante varios periodos económicos. En el caso particular de inversión financiera los recursos se colocan en títulos, valores y demás documentos financieros, a cargo de otros entes, con el objeto de aumentar los excedentes disponibles por medio de la percepción de rendimientos, intereses, dividendos, variaciones de mercado u otros conceptos.
Para el análisis económico de una inversión puede reducirse la misma a las corrientes de pagos e ingresos que origina, considerado cada uno en el momento preciso en que se produce.
GANANCIA
Es un término utilizado para designar la ganancia que se obtiene de un proceso o actividad económica. Es más bien impreciso, dado que incluye el resultado positivo de esas actividades medido tanto en forma material o "real" como monetaria o nominal. (Ver más abajo). Consecuentemente, algunos diferencian entre beneficios y ganancia.
Desde un punto de vista general el beneficio económico es un indicador de la creación de riqueza o generación de mercaderías o valor en la economía de una nación. Eso no es siempre el caso para los individuos (ver más abajo).
El beneficio generalmente se calcula como los ingresos totales menos los costes totales de producción y distribución.
AHORRO
El ahorro es la diferencia entre el ingreso disponible y el consumo efectuado por una persona, una empresa, una administración pública, entre otros. Igualmente el ahorro es la parte de la renta que no se destina al consumo, o parte complementaria del gasto.
RECICLADO
El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos.
VALOR
En Economía, existen varias teorías para determinar el valor económico.
Una de ellas, la substantiva, que comparten las teorícas clásica y marxista, opina que el valor es el monto necesario para la producción social de un bien económico (es decir, que tiene valor de uso) en un determinado nivel de desarrollo tecnológico. Para estas escuelas, los precios se derivan del valor, por lo que siempre se mueven en pequeñas variaciones en torno a él. En la economía clásica, además, tratándose de valores de cambio, al coste de producción se agrega el de oportunidad, es decir, la cantidad de ganancias potenciales que se pierden por tomar la decisión de producir uno u otro bien (ver teoría del valor-trabajo).
COTIZACIÓN
La cotización es aquel documento que el departamento de compras usa en una negociación. También se denomina cotización a las cuantías que los trabajadores deben ingresar al zapamp del estado en concepto de aportación a la seguridad social. Este tipo de aportación en algunos países recibe el nombre de cotización previsional, y es la fracción, usualmente mensual, de un sueldo o salario depositado por el empleado o empleador (mediante retención) en un sistema de seguridad social. En el caso de Chile son los aportes a la cuenta individual de retiro del trabajador en una AFP.
Cotización de un valor mobiliario o título valor es su admisión a negociación en un mercado bursátil. Más exactamente, la cotización es la tasación oficial que se hace de su valor (normalmente a diario), en función de criterios pre-establecidos que dependen de las órdenes de compra y de venta de ese título.
Documento informativo que no genera registro contable.
MERCADO
Mercado, en economía, es cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de negocios entre compradores y vendedores. En contraposición con una simple venta, el mercado implica el comercio formal y regulado, donde existe cierta competencia entre los participantes.
El mercado es, también, el ambiente social (o virtual) que propicia las condiciones para el intercambio. En otras palabras, debe interpretarse como la institución u organización social a través de la cual los ofertantes (productores y vendedores) y demandantes (consumidores o compradores) de un determinado bien o servicio, entran en estrecha relación comercial a fin de realizar abundantes transacciones comerciales. Los primeros mercados de la historia funcionaban mediante el trueque. Tras la aparición del dinero, se empezaron a desarrollar códigos de comercio que, en última instancia, dieron lugar a las modernas empresas nacionales e internacionales. A medida que la producción aumentaba, las comunicaciones y los intermediarios empezaron a desempeñar un papel más importante en los mercados.
COMERCIALIZACIÓN
Está orientada hacia el producto. Es la acción de transacción, comerciar.
DISTRIBUCIÓN
es la manera en que se reparten los recursos materiales fruto de la actividad económica en los distintos estratos socio-económicos. En general, es independientemente de cómo se obtengan las rentas, su reparto no es necesariamente igual, pues existe una desigualdad de ingreso.
La mercancía en economía es cualquier producto destinado a uso comercial. Al hablar de mercancía, generalmente se hace énfasis en productos genéricos, básicos y sin mayor diferenciación entre sus variedades.
Con el crecimiento de las bolsas de materias primas de alcance mundial, se desarrollaron nuevos conceptos del término mercancía. La definición legal utilizada en los Estados Unidos según la cual un "commodity" es todo aquello que sea subyacente en un contrato de futuros de una bolsa de productos establecida, amplió el concepto para que mediante éste, prácticamente cualquier cosa pueda ser un bien de consumo.
Hoy en día son considerados como artículos de consumo muchos activos financieros siempre y cuando no sean considerados como "valores", tales como las divisas, las tasas de interés o de referencia, los índices bursátiles, etc.
PRECIO
Valor pecuniario en que se estima un bien.
los precios reflejan una relación de intercambio entre los bienes y servicios disponibles en el mercado y la moneda. Han existido de manera rudimentaria en las primeras manifestaciones del comercio: el trueque. El desarrollo de los intercambios, el fin de las economías autárquicas y la elevación del nivel de vida, han asignado al precio un papel primordial en los sistemas económicos descentralizados. Al funcionar como indicadores de la producción y el consumo, orientan las asignaciones de recursos. Finalmente, participan en la distribución del ingreso nacional.
En el mercado, los precios cumplen la función de asegurar el equilibrio entre la oferta y la demanda.
COSTO
En economía el coste o costo es el valor monetario de los consumos de factores que supone el ejercicio de una actividad económica destinada a la producción de un bien o servicio. Todo proceso de producción de un bien supone el consumo o desgaste de una serie de factores productivos, el concepto de coste está íntimamente ligado al sacrificio incurrido para producir ese bien. Todo coste conlleva un componente de subjetividad que toda valoración supone.1
Desde un punto de vista más amplio, en la economía del sector público, se habla de costes sociales para recoger aquellos consumos de factores (por ejemplo naturales o ambientales), que no son sufragados por los fabricantes de un bien y por tanto excluidos del cálculo de sus costes económicos, sino que por el contrario son pagados por toda una comunidad o por la sociedad en su conjunto. Un caso típico de coste social es el del deterioro de las aguas de un río derivado de la instalación de una fábrica de un determinado bien. Si no existe una legislación medioambiental que lo recoja, la empresa fabricante no tendrá en cuenta entre sus costes los daños ambientales provocados por el desarrollo de su actividad y los perjuicios derivados de la disminución de la calidad del agua sería soportado por todos los habitantes de la zona, se habla en estos casos de externalidades negativas a la producción.
RECURSOS
Un recurso es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden ser consumidos o no estar más disponibles. Desde una perspectiva humana, un recurso natural es cualquier elemento obtenido del medio ambiente para satisfacer las necesidades y los deseos humanos.
PRESUPUESTO
Se le llama presupuesto al cálculo anticipado de los ingresos y gastos de una actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo general en forma anual.1 Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización. El presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones cuyos planes y programas se formulan por término de un año.
Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las organizaciones privadas o las familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos. Para alcanzar estos fines, puede ser necesario incurrir en déficit (que los gastos superen a los ingresos) o, por el contrario, puede ser posible ahorrar, en cuyo caso el presupuesto presentará un superávit.
INVERSIÓN
En economía, la inversión es un término con varias acepciones relacionadas con el ahorro, la ubicación de capital y el postergamiento del consumo. El término aparece en gestión empresarial, finanzas y en macroeconomía.
En el contexto empresarial la inversión es el acto mediante el cual se adquieren ciertos bienes con el ánimo de obtener unos ingresos o rentas a lo largo del tiempo. La inversión se refiere al empleo de un capital en algún tipo de actividad o negocio con el objetivo de incrementarlo. Dicho de otra manera, consiste en renunciar a un consumo actual y cierto a cambio de obtener unos beneficios futuros y distribuidos en el tiempo.1
Desde una consideración amplia, la inversión es toda materialización de medios financieros en bienes que van a ser utilizados en un proceso productivo de una empresa o unidad económica, comprendería la adquisición tanto de bienes de equipo, materias primas, servicios etc. Desde un punto de vista más estricto la inversión comprendería solo los desembolsos de recursos financieros destinados a la adquisición de instrumentos de producción, que la empresa va a utilizar durante varios periodos económicos. En el caso particular de inversión financiera los recursos se colocan en títulos, valores y demás documentos financieros, a cargo de otros entes, con el objeto de aumentar los excedentes disponibles por medio de la percepción de rendimientos, intereses, dividendos, variaciones de mercado u otros conceptos.
Para el análisis económico de una inversión puede reducirse la misma a las corrientes de pagos e ingresos que origina, considerado cada uno en el momento preciso en que se produce.
GANANCIA
Es un término utilizado para designar la ganancia que se obtiene de un proceso o actividad económica. Es más bien impreciso, dado que incluye el resultado positivo de esas actividades medido tanto en forma material o "real" como monetaria o nominal. (Ver más abajo). Consecuentemente, algunos diferencian entre beneficios y ganancia.
Desde un punto de vista general el beneficio económico es un indicador de la creación de riqueza o generación de mercaderías o valor en la economía de una nación. Eso no es siempre el caso para los individuos (ver más abajo).
El beneficio generalmente se calcula como los ingresos totales menos los costes totales de producción y distribución.
AHORRO
El ahorro es la diferencia entre el ingreso disponible y el consumo efectuado por una persona, una empresa, una administración pública, entre otros. Igualmente el ahorro es la parte de la renta que no se destina al consumo, o parte complementaria del gasto.
RECICLADO
El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos.
VALOR
En Economía, existen varias teorías para determinar el valor económico.
Una de ellas, la substantiva, que comparten las teorícas clásica y marxista, opina que el valor es el monto necesario para la producción social de un bien económico (es decir, que tiene valor de uso) en un determinado nivel de desarrollo tecnológico. Para estas escuelas, los precios se derivan del valor, por lo que siempre se mueven en pequeñas variaciones en torno a él. En la economía clásica, además, tratándose de valores de cambio, al coste de producción se agrega el de oportunidad, es decir, la cantidad de ganancias potenciales que se pierden por tomar la decisión de producir uno u otro bien (ver teoría del valor-trabajo).
COTIZACIÓN
La cotización es aquel documento que el departamento de compras usa en una negociación. También se denomina cotización a las cuantías que los trabajadores deben ingresar al zapamp del estado en concepto de aportación a la seguridad social. Este tipo de aportación en algunos países recibe el nombre de cotización previsional, y es la fracción, usualmente mensual, de un sueldo o salario depositado por el empleado o empleador (mediante retención) en un sistema de seguridad social. En el caso de Chile son los aportes a la cuenta individual de retiro del trabajador en una AFP.
Cotización de un valor mobiliario o título valor es su admisión a negociación en un mercado bursátil. Más exactamente, la cotización es la tasación oficial que se hace de su valor (normalmente a diario), en función de criterios pre-establecidos que dependen de las órdenes de compra y de venta de ese título.
Documento informativo que no genera registro contable.
MERCADO
Mercado, en economía, es cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de negocios entre compradores y vendedores. En contraposición con una simple venta, el mercado implica el comercio formal y regulado, donde existe cierta competencia entre los participantes.
El mercado es, también, el ambiente social (o virtual) que propicia las condiciones para el intercambio. En otras palabras, debe interpretarse como la institución u organización social a través de la cual los ofertantes (productores y vendedores) y demandantes (consumidores o compradores) de un determinado bien o servicio, entran en estrecha relación comercial a fin de realizar abundantes transacciones comerciales. Los primeros mercados de la historia funcionaban mediante el trueque. Tras la aparición del dinero, se empezaron a desarrollar códigos de comercio que, en última instancia, dieron lugar a las modernas empresas nacionales e internacionales. A medida que la producción aumentaba, las comunicaciones y los intermediarios empezaron a desempeñar un papel más importante en los mercados.
COMERCIALIZACIÓN
Está orientada hacia el producto. Es la acción de transacción, comerciar.
DISTRIBUCIÓN
es la manera en que se reparten los recursos materiales fruto de la actividad económica en los distintos estratos socio-económicos. En general, es independientemente de cómo se obtengan las rentas, su reparto no es necesariamente igual, pues existe una desigualdad de ingreso.
miércoles, 30 de noviembre de 2011
Ensayo de Macroeconomía
La macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga del estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios., mientras que la inflación se le considera como el incremento generalizado de los precios de bienes y servicios con relación a una moneda durante un período de tiempo determinado. Una medida frecuente de la inflación es el índice de precios, que corresponde al porcentaje anualizado de la variación general de precios en el tiempoLos efectos de la inflación en una economía son diversos y pueden ser tanto positivos como negativos. Los efectos negativos de la inflación incluyen la disminución del valor real de la moneda a través del tiempo, el desaliento del ahorro y de la inversión debido a la incertidumbre sobre el valor futuro del dinero, y la escasez de bienes. Los efectos positivos incluyen la posibilidad de los bancos centrales de los estados de ajustar las tasas de interés nominal con el propósito de mitigar una recesión y de fomentar la inversión en proyectos de capital no monetarios. La teoría del valor surge como respuesta a la cuestión fundamental de la naturaleza económica: dado que en una sociedad de mercado los individuos son libres y autónomos, Las respuestas a la cuestión económica fundamental por medio de la teoría del valor, desde los tiempos de Smith, han ido orientadas a la determinación del equilibrio y sus condiciones que, ipso facto, daría solución al interrogante.El Mercado, es cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de negocios entre compradores y vendedores. En contraposición con una simple venta, el mercado implica el comercio formal y regulado, donde existe cierta competencia entre los participantes. Dentro de la economía se encuentra también la demanda a la cual se dice que es la cantidad de bienes o servicios que los compradores intentan adquirir en el mercado. Mientras que la oferta es la cantidad de productos o servicios ofrecidos en el mercado. En la oferta, ante un aumento del precio, aumenta la cantidad ofrecida.
La distribución trata de cómo hacer llegar físicamente el producto (bien o servicio) al consumidor; la distribución comercial es responsable de que aumente el valor tiempo y el valor lugar a un bien. Por ejemplo, una bebida refrescante tiene un valor por su marca, imagen... la distribución comercial aumenta el valor tiempo y valor lugar poniéndola a disposición del cliente en el momento y lugar en que la necesita o desea comprarla.
La distribución trata de cómo hacer llegar físicamente el producto (bien o servicio) al consumidor; la distribución comercial es responsable de que aumente el valor tiempo y el valor lugar a un bien. Por ejemplo, una bebida refrescante tiene un valor por su marca, imagen... la distribución comercial aumenta el valor tiempo y valor lugar poniéndola a disposición del cliente en el momento y lugar en que la necesita o desea comprarla.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
sábado, 8 de octubre de 2011
domingo, 4 de septiembre de 2011
UNIDAD 1.- Economia
IMPORTANCIA DE LA ECONOMIA
La economía es importante en todo momento, ya que ésta se encuentra presente en la vida de todos y hasta en los actos más sencillos como ir a comprar al mercado. Es importante porque ésta es la base de la sociedad, sin ella las personas no sabrían como administrar sus ingresos y egresos y no podrían satisfacer sus necesidades de una manera eficaz, una sociedad no podría desarrollarse puesto que no podría administrar sus recursos, y esto se da porque la economía nos permite tomar decisiones acerca de cómo administrar los recursos escasos para los muchísimos fines posibles y así poder satisfacer nuestras necesidades sin que haya un desequilibrio (sobreproducción o escasez).
PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS
Es importante mencionar que para satisfacer las necesidades materiales y no materiales se hace uso de los bienes y servicios. Los bienes son considerados los medios tangibles o sea los materiales, los cuales son obtenidos a partir de materia prima que nos provee la naturaleza, pero ahí es donde el hombre la adecua al uso que le dará siendo éstos los servicios. Para crear a su vez nuevas necesidades.
UTILIDAD
De la manera en que se producen y son vendidos los materiales depende la utilidad que tendrán los bienes y servicios, también dependerá del cambio y evolución de las necesidades del individuo y de la sociedad en conjunto.
EL PRINCIPIO DE ESCASEZ
Se origina el principio de escasez a partir de que los individuos se percatan que sus medios son limitados comparados con los fines y necesidades que tiene es ahí cuando tiene que comenzar a decidir en condiciones de escasez lo que llevara a la insatisfacción de sus necesidades, creando una conciencia de poner como prioridad las elementales.
RELACION CON LAS DIFERENTES CIENCIAS
La economía se relaciona con las ciencias formales entre de ellas la lógica y las matemáticas, las cuales son de gran importancia para formar y construir la teoría económica.
La economía también mantiene relación con las ciencias empíricas tanto en las naturales como en las sociales. Dentro de las ciencias naturales se encuentran la física, la química y la biología, dentro de las sociales está la historia, la sociología, la antropología y la economía.
SISTEMA ECONOMICO
El sistema económico está integrado por un conjunto de sujetos económicos que entre todos resuelven los problemas económicos de la producción y el consumo
Economia
IMPORTANCIA DE LA ECONOMIA
La economía es importante en todo momento, ya que ésta se encuentra presente en la vida de todos y hasta en los actos más sencillos como ir a comprar al mercado. Es importante porque ésta es la base de la sociedad, sin ella las personas no sabrían como administrar sus ingresos y egresos y no podrían satisfacer sus necesidades de una manera eficaz, una sociedad no podría desarrollarse puesto que no podría administrar sus recursos, y esto se da porque la economía nos permite tomar decisiones acerca de cómo administrar los recursos escasos para los muchísimos fines posibles y así poder satisfacer nuestras necesidades sin que haya un desequilibrio (sobreproducción o escasez).
RELACION CON LAS DIFERENTES CIENCIAS
La economía se relaciona con las ciencias formales entre de ellas la lógica y las matemáticas, las cuales son de gran importancia para formar y construir la teoría económica.
La economía también mantiene relación con las ciencias empíricas tanto en las naturales como en las sociales. Dentro de las ciencias naturales se encuentran la física, la química y la biología, dentro de las sociales está la historia, la sociología, la antropología y la economía.
SISTEMA ECONOMICO
El sistema económico está integrado por un conjunto de sujetos económicos que entre todos resuelven los problemas económicos de la producción y el consumo
viernes, 26 de agosto de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
viernes, 1 de abril de 2011
CONCLUSIÓN
} Para concluir decimos que la contaminación que provoca la basura, en este caso en la prepa, a causa de la falta de conciencia y de cultura hacen que el ecosistema de nuestro entorno se deteriore perdiendo muchos recursos naturales y poniendo en peligro la vida de todos los organismos bióticos que forman parte de nuestro medio, así mismo se puede afectar a ¡NUESTRO PLANETA!
SOLUCIÓN
} La solución a este problema que nos aqueja a todos los integrantes de esta institución a nuestro parecer es la siguiente:
v Primeramente hacer conciencia en todos los miembros que forman la escuela, de que la basura es una fuente de contaminación ambiental, a la vez de que se deben dar por parte de la dirección de la escuela las herramientas, como lo son botes de basura, escobas y solicitar al H. Ayuntamiento el apoyo, como lo es el envío de carros de basura oportunamente para que no se amontone provocando contaminación, y a la vez que pida a las autoridades educativas más personal de limpieza ya que la institución así lo requiere.
ANÁLISIS DE LA ENCUESTA
} El 88% de las personas considera que la falta de tiempo en el receso es la causa principal de la contaminación por basura en la Escuela Preparatoria. Por lo tanto el 80% afirma que también la falta de cultura es un factor importante en este caso. Así mismo el 77% considera que la falta de información es la causa de la contaminación por basura. El 76% afirma que la falta de normas de limpieza provoca dicho caso. El 73% de las personas considera la falta de programas de higiene es la causa de la contaminación por basura en la escuela .
} El 70% de los encuestados afirman que la falta de conciencia de los alumnos es una de las causas de la basura en la escuela. El 64% considera que la falta de limpieza por parte de el personal hace que halla contaminación por basura. El 60% de las personas dice que la falta de botes de basura, provoca la contaminación por basura en la escuela. Así mismo el 56% afirma que la falta de valores en los alumnos hace dicho problema. Por último el 39% de los encuestados consideran que la falta de educación y el amor hacia el ambiente es un factor importante para la contaminación de basura en la escuela.
Universo: Contaminación
Muestra: La basura
Tema: La basura como factor de contaminación en la Preparatoria
Delimitación del tema: La contaminación por basura en la Escuela Preparatoria del Estado Número 3, del municipio de Tapachula, Chiapas, México.
Acciones en la Escuela
• En las escuelas también debe separarse la basura al tirarla. Si no se realiza esta práctica, se debe comentarlo con las autoridades escolares para que se distribuyan botes que permitan hacerlo.
• No desperdiciar papel. Una hoja debe utilizarse por ambos lados. Si por alguna razón se echó a perder, puede servir para anotar recados o practicar operaciones matemáticas.
• Comprar sólo los útiles escolares necesarios, aprovechar los cuadernos viejos para hacer borradores, o bien, para hacer un cuaderno nuevo con las hojas limpias de los útiles del ciclo escolar pasado.
• Preparar los alimentos del recreo en casa, evitando así el consumo excesivo de alimentos "chatarra" en el colegio ya que, además de ser menos sanos, generan más basura.
• Aprovechar el tiempo libre reutilizando basura.
• Formar equipos de trabajo para informar a la comunidad escolar los problemas y soluciones referentes a la basura.
Hipótesis: La falta de botes de basura como causa de la contaminación en la Escuela Preparatoria del Estado Número 3.
ENCUESTA
1.- ¿Consideras que la falta de botes de basura, es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
2.- ¿Consideras que la falta de conciencia de los alumnos es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
3.- ¿Consideras que la falta de cultura de los alumnos es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
4.- ¿Consideras que la falta de programas de higiene es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
5.- ¿Consideras que el poco tiempo de receso es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
6.- ¿Consideras que la falta de limpieza por parte de el personal es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
7.- ¿Consideras que la falta de valores en los alumnos es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
8.- ¿Consideras que la falta de información es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
9.- ¿Consideras que la falta de normas de limpieza es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
10.-¿Consideras que la falta de educación y el amor hacia el ambiente es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
Muestra: La basura
Tema: La basura como factor de contaminación en la Preparatoria
Delimitación del tema: La contaminación por basura en la Escuela Preparatoria del Estado Número 3, del municipio de Tapachula, Chiapas, México.
Acciones en la Escuela
• En las escuelas también debe separarse la basura al tirarla. Si no se realiza esta práctica, se debe comentarlo con las autoridades escolares para que se distribuyan botes que permitan hacerlo.
• No desperdiciar papel. Una hoja debe utilizarse por ambos lados. Si por alguna razón se echó a perder, puede servir para anotar recados o practicar operaciones matemáticas.
• Comprar sólo los útiles escolares necesarios, aprovechar los cuadernos viejos para hacer borradores, o bien, para hacer un cuaderno nuevo con las hojas limpias de los útiles del ciclo escolar pasado.
• Preparar los alimentos del recreo en casa, evitando así el consumo excesivo de alimentos "chatarra" en el colegio ya que, además de ser menos sanos, generan más basura.
• Aprovechar el tiempo libre reutilizando basura.
• Formar equipos de trabajo para informar a la comunidad escolar los problemas y soluciones referentes a la basura.
Hipótesis: La falta de botes de basura como causa de la contaminación en la Escuela Preparatoria del Estado Número 3.
ENCUESTA
1.- ¿Consideras que la falta de botes de basura, es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
2.- ¿Consideras que la falta de conciencia de los alumnos es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
3.- ¿Consideras que la falta de cultura de los alumnos es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
4.- ¿Consideras que la falta de programas de higiene es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
5.- ¿Consideras que el poco tiempo de receso es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b)no
6.- ¿Consideras que la falta de limpieza por parte de el personal es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
7.- ¿Consideras que la falta de valores en los alumnos es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
8.- ¿Consideras que la falta de información es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
9.- ¿Consideras que la falta de normas de limpieza es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
10.-¿Consideras que la falta de educación y el amor hacia el ambiente es la causa de la contaminación por basura en la escuela?
a) Si b) no
miércoles, 30 de marzo de 2011
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
CRONOGRAMA
El termino cronograma proviene del griego Cronos que significa tiempo y Gramas que quiere decir actividad, es una lista de todos los elementos de un proyecto organizado con sus fechas pensadas a elaborarse las actividades de comienzo y final. El cronograma es la mejor forma de organizar nuestras actividades que pensamos llevar a lo largo de nuestra investigación y así tendremos resultados satisfactorios.
MARCO TEÓRICO
El marco teórico es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento, en el marco teórico se encuentran las ideas básicas para llevar a cabo nuestra investigación es la etapa del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
La investigación documental tiene como objetivo fundamental el análisis de diferentes sucesos y temas, parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos.
Podemos definir a la in¬vestigación documental como parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos.
UNIVERSO
la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las unidades de población poseen una característica común, la que se estudia y da origen a los datos de la investigación el universo, en tanto conjunto de unidades o fuentes de datos que es preciso reducir a proporciones manejables para poderlo explorar.
MUESTRA
Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que representa la conducta del universo en su conjunto. Una muestra, en un sentido amplio, no es más que eso, una parte del todo que se llama universo o población y que sirve para representarlo.
TEMA
El tema es mas que nada la interrogante que vamos a investigar en nuestra investigación es la muestra de nuestro universo.
DELIMITACION TEMA
La finalidad de la delimitación del tema es indicar las características que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Éste fracciona la realidad en la mente del sujeto, es la interrogante que nos surgirá debido a cierta falta de información o duda acerca de cualquier tema.
El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
El termino cronograma proviene del griego Cronos que significa tiempo y Gramas que quiere decir actividad, es una lista de todos los elementos de un proyecto organizado con sus fechas pensadas a elaborarse las actividades de comienzo y final. El cronograma es la mejor forma de organizar nuestras actividades que pensamos llevar a lo largo de nuestra investigación y así tendremos resultados satisfactorios.
MARCO TEÓRICO
El marco teórico es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento, en el marco teórico se encuentran las ideas básicas para llevar a cabo nuestra investigación es la etapa del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
La investigación documental tiene como objetivo fundamental el análisis de diferentes sucesos y temas, parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos.
Podemos definir a la in¬vestigación documental como parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos.
UNIVERSO
la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las unidades de población poseen una característica común, la que se estudia y da origen a los datos de la investigación el universo, en tanto conjunto de unidades o fuentes de datos que es preciso reducir a proporciones manejables para poderlo explorar.
MUESTRA
Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que representa la conducta del universo en su conjunto. Una muestra, en un sentido amplio, no es más que eso, una parte del todo que se llama universo o población y que sirve para representarlo.
TEMA
El tema es mas que nada la interrogante que vamos a investigar en nuestra investigación es la muestra de nuestro universo.
DELIMITACION TEMA
La finalidad de la delimitación del tema es indicar las características que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Éste fracciona la realidad en la mente del sujeto, es la interrogante que nos surgirá debido a cierta falta de información o duda acerca de cualquier tema.
El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
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